L’ Évaluation des compétences numériques pour les enseignants outil d’auto-évaluation académique qui permet aux enseignants, aux chercheurs et au personnel académique d’évaluer de manière réflexive et systématique leur niveau de développement dans les cinq catégories du Pentagone des compétences numériques . Cette évaluation facilite l’identification des points forts, des lacunes et des pistes d’amélioration dans l’utilisation pédagogique, de recherche et professionnelle des technologies numériques, ce qui en fait un outil précieux pour la prise de décision institutionnelle, la conception de plans de formation continue et l’alignement sur les normes nationales et internationales de qualité de l’éducation et de transformation numérique.
Comment ça marche ?
L’outil de diagnostic classe les éducateurs en trois niveaux de maturité : explorateur, intégrateur et innovateur, en fonction de leur maîtrise des cinq compétences numériques :
- Explorateur : Familiarisation initiale avec les TIC.
- Intégrateur : Développement autonome des compétences en TIC, intégration de celles-ci dans les processus éducatifs et compréhension de leurs implications sociales.
- Innovant : Utilisation créative et adaptative des TIC, mise en œuvre d'idées nouvelles et innovantes, et collaboration avec d'autres enseignants pour améliorer les pratiques pédagogiques.
Avantages:
À l'attention des enseignants :
- Identifier les opportunités d'amélioration du développement des compétences numériques dans l'utilisation des TIC.
- Afin de renforcer leur capacité d'innovation dans les pratiques pédagogiques.
Pour les institutions :
- Améliorer la gestion de l'éducation.
- Créer des environnements d'apprentissage dynamiques et adaptatifs.
- Préparer les enseignants à relever les défis futurs des processus d'enseignement-apprentissage.
Comment postuler ?
demander le service de diagnostic des compétences numériques cedia CEDIA par courriel aux adresses suivantes : academia@cedia.org.ec et cedia .
