L'événement a été suivi par l'expert Ulises Cortés, coordinatrice scientifique du groupe High Performance IA du Barcelone Supercomputing Center.
L'intégration éthique de l'intelligence artificielle (IA) dans l'enseignement supérieur était l'axe central de l'atelier responsable à l'Académie: éthique, données et transformation universitaire . Cet espace, destiné aux professionnels des universités membres, a eu lieu le 21 janvier aux CEDIA à Quito.
L'événement a été suivi par Ulises Cortés, professeur et chercheur à l'Université Policècnica de Catalunya (UPC) et coordinatrice scientifique du groupe High Performance IA du Barcelone Supercomputing Center. Reconnu pour son travail dans l'éthique et durable, Cortés partagera son expérience dans le développement de modèles d'automatisation et de gestion universitaire.
L'atelier a été suivi par 13 professionnels de plusieurs universités membres de CEDIA. Au cours de la réunion, des questions telles que l'utilisation éthique de l'IA dans l'enseignement, l'optimisation des processus administratives et l'impact des agents intelligents sur la transformation de l'université ont été abordés.
En outre, des expériences innovantes ont été socialisées autour de projets tels que ELSA GML et ELSA ITS, des initiatives qui explorent le potentiel de l'IA dans l'éducation et la gestion institutionnelle.
