Le livre est le résultat de l'appel des universités IDE et a subi le soutien de la maison d'édition CEDIA.
Dans une étape significative vers la transformation du modèle éducatif en Équateur, l'innovation éducative du livre a été présentée : la proposition pédagogique Taptana Cañari et la valeur de la solidarité , une œuvre qui intègre la technologie, les méthodologies ancestrales et les valeurs humaines pour renforcer l'enseignement et l'apprentissage.
Le livre est le résultat du projet de recherche R&D I-XVII-2022-037, financé par les universités d'appel IDE de CEDIA. L'Université nationale de l'éducation (UNAE), l'Université régionale d'Amazon (IKIAM) et l'Université centrale d'Équateur ont participé à cet effort de collaboration.
L'œuvre propose et valide une stratégie pédagogique basée sur le Cañari Taptana, un outil de calcul ancestral utilisé par les peuples autochtones de la région andin. Son application dans l'éducation contemporaine permet non seulement d'améliorer l'apprentissage mathématique, mais aussi de promouvoir la pensée critique et la réflexion chez les élèves.
La valeur de la solidarité, un autre des piliers de cette proposition pédagogique, est incorporée comme un axe transversal dans la formation académique, dans le but de renforcer la coexistence et l'engagement social en classe. De ce point de vue, le livre est non seulement adressé à la communauté éducative, mais aussi aux formulateurs de politique publique intéressés à mettre en œuvre des méthodologies innovantes dans différents contextes du pays.
Innovation éducative: la proposition pédagogique Taptana Cañari et la valeur de la solidarité , représente un effort pour repenser l'éducation basée sur les besoins et les défis contemporains, combinant l'héritage culturel avec les outils technologiques du présent. Son lancement marque une étape importante dans la recherche pédagogique équatorienne et ressent les fondements des futures initiatives d'innovation dans l'enseignement.
