Statut : Terminé
Objectif général : Renforcer les capacités méthodologiques des universitaires, chercheurs, techniciens et responsables des politiques publiques de lutte contre la pauvreté et d'amélioration de l'éducation, par la connaissance de la méthodologie des essais contrôlés randomisés. En plus de cet objectif général, certains objectifs spécifiques sont :
- Familiariser les participants avec les aspects comportementaux qui doivent être pris en compte lors de la conception d'expériences et, par conséquent, lors de la conception de politiques publiques.
- Fournir des alternatives aux participants pour l'analyse des données générées à partir des expériences.
- Promouvoir la création de réseaux entre les différents acteurs impliqués dans les études et la génération de politiques de pauvreté et d'éducation pour favoriser l'articulation entre le monde académique et l'action.
- Promouvoir la conception de politiques publiques sociales fondées sur des preuves scientifiques en Équateur, en tenant compte des spécificités du territoire.
Intervenants :
Eric P. Bettinger, Ph.D.
Ph.D.Economics 2000 Massachusetts Institute of Technology États-Unis
B.A Economics.
Magna cum Laude, Honours 1996 Université Brigham Young États-Unis Eric Bettinger est professeur à la Stanford University School of Education. Il est un chercheur expert en économie de l'éducation et dans l'utilisation d'essais contrôlés randomisés pour l'élaboration de politiques éducatives et la lutte contre la pauvreté. Ses intérêts de recherche comprennent la réussite et l'achèvement des études collégiales; les caractéristiques des enseignants ; les effets des programmes de bons sur les résultats scolaires et non scolaires. Les travaux d'Eric visent à apporter une compréhension de ces relations de cause à effet dans le domaine de l'éducation.
Les organisateurs:
- UN ET
- UCUENCA
- UCACUE
Domaines de recherche :
- Pauvreté, Éducation
- Politique publique
- Innovation sociale et pédagogique
- Développement territorial
