Jenny Gabriela Torres Olmedo

" CEDIA est une alternative au développement de la recherche et du milieu universitaire en Équateur, où les processus sont agiles, ce qui permet à la recherche de ne pas être limitée par des processus administratifs excessifs qui existent parfois dans les institutions universitaires."
Jenny Torres

Groupe de Travail Analyse de Données et Intelligence Artificielle Appliquées à la Cybersécurité

J'ai fait mes études doctorales en France dans le domaine de la sécurité informatique, plus précisément dans la gestion des identités. Cependant, plus largement, mes travaux de recherche portent également sur la gestion des réseaux, les réseaux sans fil et les infrastructures ouvertes. J'ai été professeur invité à l'Université de Paraná, Curitiba, Brésil et j'ai fait partie des équipes de recherche Phare et NR2 respectivement en France et au Brésil.

De plus, j'ai également fait partie d'un projet CEPRA IX dans lequel nous avons travaillé sur l'optimisation de l'algorithme RSA pour améliorer les performances et le niveau de sécurité des messages cryptés sur le Web ; et actuellement, je suis chercheur collaborateur dans un projet CEPRA XI qui traite de la mesure de la pollution de l'air.

D'après l'expérience de la proposition de ce premier groupe de travail, je peux dire que c'est une très bonne initiative de pouvoir mener un travail à long terme, pendant lequel des produits à plus forte valeur ajoutée peuvent être proposés pour la recherche, surtout en comptant Avec plus d'universités et un financement stable dans cette période, ce qui nous permettra de travailler sans tomber dans des problèmes de processus administratifs.

De plus, en retour au CEDIA , nous pouvons délimiter le manque d'informations formelles, ainsi qu'une plus grande diffusion des procédures et des réglementations permettant de définir la participation de chacune des universités. Par ailleurs, la communication de la part du CEDIA devrait être renforcée en dehors des informations trouvées sur le portail web.

Notre proposition consistait à former un groupe de travail qui traite de "l'analyse des données et de l'intelligence artificielle appliquées à la cybersécurité" en raison du besoin, auquel sont confrontés aujourd'hui les établissements d'enseignement supérieur (EES), de contrer les diverses attaques de sécurité qui mettent vos informations en danger, la disponibilité de vos systèmes informatiques, la continuité du service et l'affectation à l'image institutionnelle, en tenant compte également des nouveaux processus d'accréditation où les processus de gestion de la sécurité de l'information sont évalués.

Sous cette prémisse, le groupe de travail propose l'analyse des méthodologies et des architectures d'analyse de données appliquées avec des systèmes d'aide à la décision, ce qui permettra aux EES de prendre des mesures basées sur les connaissances institutionnelles. L'objectif principal est de renforcer la génération de connaissances dans l'utilisation d'algorithmes d'exploration de données et d'apprentissage automatique en analysant des scénarios où ils peuvent être plus applicables. De plus, proposer une architecture de big data et d'apprentissage automatique qui peut être utilisée par les différents EES à la demande sans avoir à engager d'investissements monétaires. Pour cela, il faut réfléchir à la gouvernance de la sécurité dans les organisations utilisant ces nouvelles solutions technologiques, établir des modes de communication entre les parties intéressées, des processus de collaboration entre les groupes de sécurité des organisations, des procédures de collecte, d'agrégation et d'analyse des données et la gestion des indicateurs stratégiques en cybersécurité prenant en compte les principes de respect de la vie privée et de transparence des informations.

Ma plus grande attente est de pouvoir fédérer un travail coopératif et de la même manière un leadership partagé en équipe. Cependant, il faut tenir compte du fait qu'il y aura toujours des défis initiaux dans la formation d'une équipe de recherche interdisciplinaire, ce qui comprend la formation en équipe, les processus de travail, la partie administrative, entre autres. De la part de toute l'équipe, il y a aussi beaucoup d'attentes en raison du caractère ambitieux et intéressant du sujet de recherche, la principale étant sans aucun doute la réussite de ce projet, compte tenu de la répercussion et de la grande contribution que cela apportera aux EES. .

De plus en plus, il est exigé que les professeurs d'université non seulement restent dans l'enseignement, mais qu'ils puissent mener la recherche main dans la main. Cependant, l'essor de la recherche ces dernières années reste limité par le facteur économique. C'est-à-dire que malgré le soutien que nous pouvons recevoir des EES eux-mêmes, il y a des moments où la question budgétaire joue contre l'enquête.

Avec cela, je voudrais souligner des initiatives telles que CEDIA , qui a permis de potentialiser le travail des chercheurs équatoriens, lui permettant de ne pas rester stagnant. Nous savons qu'aujourd'hui, au niveau des pays, nous avons de plus en plus de publications académiques nous permettant de visualiser le travail qui se fait dans chaque IES.

Tenant compte du fait que le groupe de travail dure trois ans, dans cinq ans je visualise le plan de pérennisation en opération, mais surtout, je suis sûr d'avoir socialisé ce projet avec le plus grand nombre d'établissements d'enseignement supérieur, remplaçant ainsi les lacunes de sécurité existantes et le manque budget dans de nombreux cas. Sans aucun doute, proposant également un autre groupe de travail.

Oui, j'ai eu l'opportunité d'être membre du CEDIA de 2015 à février 2018.
De plus, j'ai fait partie de deux projets CEPRA.

Actuellement, à part CEDIA , je ne connais pas d'organisations qui contribuent au développement de la recherche et du milieu universitaire en Équateur. Personnellement, je pense que CEDIA fait un excellent travail, car il a renforcé les relations entre les universités dans le domaine de la recherche.

CEDIA est une alternative au développement de la recherche et du milieu universitaire en Équateur, où les processus sont agiles, ce qui permet à la recherche de ne pas être limitée par des processus administratifs excessifs qui existent parfois dans les institutions universitaires.