Cette collaboration témoigne d'un engagement stratégique visant à produire des données probantes, à orienter les décisions et à renforcer les capacités institutionnelles.
La Corporation poursuit sa collaboration avec des chercheurs de l'Université de Cuenca afin de comprendre, d'étudier et de projeter l'utilisation de cette technologie dans l'enseignement supérieur, grâce à un travail conjoint avec GENIAL qui comprend des enquêtes nationales, la collecte d'informations régionales et le développement de connaissances scientifiques appliquées.
Cette initiative découle d'une question urgente : comment les enseignants et les étudiants équatoriens intègrent-ils les outils d'intelligence artificielle générative dans leurs processus d'enseignement et d'apprentissage ? Pour y répondre, une étude de pointe sera menée dans les universités du pays sur l'intégration et l'impact de cette technologie émergente, afin d'identifier les opportunités, les obstacles, les besoins en formation, les perceptions de l'impact, ainsi que les réactions émotionnelles suscitées par son utilisation.
Parallèlement, le projet comprend un second volet lié à la création d'un observatoire sur l'intelligence artificielle dans les établissements d'enseignement supérieur d'Amérique latine et des Caraïbes. Dans un premier temps, l'objectif sera de recueillir des informations sur les réglementations, les orientations pédagogiques, les meilleures pratiques et autres cadres de référence pertinents afin de comprendre comment la région appréhende le développement de l'IA dans le milieu universitaire.
Cette collaboration témoigne d'un engagement stratégique visant à produire des données probantes, à orienter les décisions et à renforcer les capacités institutionnelles face à une technologie qui redéfinit déjà le présent de l'enseignement supérieur.