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2024

Estratégias de conservação e promoção do património cultural, histórico e etnográfico. Perspectivas sobre inteligência artificial, tecnologia e cidadania.

Situação: Concluído Objectivo Geral: Desenvolver um programa de formação em geração de suportes tecnológicos centrados na conservação, gestão e promoção de bens e espaços patrimoniais. O eixo da formação centra-se na análise do potencial da utilização de técnicas de inteligência artificial nos processos de digitalização, rotulagem, recomendação, narrativas e tradução […]

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CRISPR-Cas9 como ferramenta de edição de genes de levedura

Status: Concluído Objetivo Geral: Desenvolver as competências e habilidades fundamentais para a utilização da ferramenta de edição genética CRISPR-Cas9 aplicada à engenharia de leveduras, com base na compreensão teórica e prática desta técnica nos participantes do treinamento. Participantes: UTE, UTA Diretor do projeto: Pesquisadores: Orçamento concedido: US$ 10.000

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II Curso Internacional de Química Medicinal e avaliação racional em relação a diversos alvos farmacológicos e suas aplicações biológicas

Status: Concluído Objetivo Geral: Objetivo Geral: Fornecer uma visão atualizada de conceitos, métodos e ferramentas da Química Médica voltada à busca e desenho de agentes anti-infecciosos. Participantes: PUCE, UCUENCA Diretora do projeto: Lorena Meneses Olmedo Pesquisadores: Orçamento premiado: US$ 10.000

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Novas técnicas de controle e automação para sistemas contínuos baseados em eventos e norma IEC 61499

Situação: Concluído Objetivo Geral: Conhecer e aplicar novas técnicas de controle e automação de sistemas contínuos baseados em eventos e na norma IEC 61499, realizando treinamentos teóricos e práticos para fortalecer as habilidades e conhecimentos dos professores e pesquisadores participantes, e pertencentes às carreiras e áreas de engenharia em Eletrônica, Controle e Automação

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Administração de Terras, Cadastro Multiuso e o modelo ISO LADM 19152

Situação: Concluído Objetivo Geral: Capacitar a academia equatoriana no conceito de administração fundiária para que sejam geradas linhas de pesquisa aplicada em questões cadastrais utilizando padrões reconhecidos por organismos internacionais como ONU-Habitat, FAO, ISO, FIG, entre outros. Objetivos Específicos: Participantes: UCACUE, ESPE Diretor do Projeto: Boris Orellana Pesquisadores: Rodolfo Salazar Orçamento Premiado: US$ 10.000

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Processos bio/químicos de valorização de biomassa e resíduos no âmbito da bioeconomia.

Status: Concluído Objetivo Geral: Fornecer uma introdução aos processos bioquímicos e químicos aplicados à bioeconomia, partindo do conceito de valorização para continuar com os fundamentos dos processos bioquímicos e químicos, até os mais relevantes avançados aplicados à bioeconomia para valorização de prêmios de resíduos e materiais para produtos valiosos (compostos químicos, materiais, energia, etc.) Participantes: UTM,

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CEDIA foi reconhecida pelas suas boas práticas sustentáveis ​​no EKOS 2024 Summit

Este reconhecimento sublinha o impacto significativo das instituições públicas e privadas. CEDIA conhecida por sua liderança na promoção da sustentabilidade no setor acadêmico e de pesquisa no Equador, foi reconhecida durante a Cúpula de Sustentabilidade Ekos 2024. Este reconhecimento sublinha o impacto significativo da CEDIA na promoção de uma colaboração mais estreita para um Equador.

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Cecilia Paredes é eleita presidente do CEDIA para o período 2024-2027

Este é o segundo mandato do reitor da ESPOL como presidente da Corporação. Autor da fotografia Universidade Politécnica Salesiana. Os Reitores das instituições de ensino superior reuniram-se na Assembleia Geral do CEDIA , realizada nas instalações da Universidade Politécnica Salesiana, sede em Cuenca. Nesta reunião foram abordados vários temas

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CEDIA promove inovação educacional através do INNOVA ELSA 2024

A Corporação promove a excelência no ensino universitário e o desenvolvimento de práticas inovadoras. CEDIA abre o concurso Innova ELSA 2024, uma iniciativa para promover a aplicação criativa de tecnologias educacionais e incentivar professores e pesquisadores das instituições membros a usarem o E-Learning System and Analytics plugin ELSA, uma plataforma

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