Objetivo Geral: Validar a “Proposta Pedagógica Taptana Cañari e o valor da solidariedade” como recurso didático, pedagógico e inovador que favorece o desenvolvimento do processo de aprendizagem interdisciplinar para a formação de cidadãos críticos e reflexivos.
Objetivos específicos:
- Desenhar um modelo de oficina voltado para professores da Educação Básica que permita o desenvolvimento de processos de aprendizagem interdisciplinares, por meio de um planejamento baseado no Taptana Cañari.
- Capacitar professores da Educação Básica do sistema educacional equatoriano, através da implementação de 9 oficinas para aprimorar suas competências de forma integral.
- Avaliar a eficácia do modelo de workshop através da aplicação de inquéritos e fichas de observação.
Instituições participantes:
UNAE, IKIAM, UCE.
Participantes:
Diretor de Projeto Marco Vinicio Vásquez Bernal
- Juan Ramón Cadena Villota
- Carlos Vicente Llerena Aguilar
- Pedro Daniel Cadena Nogales
- Galo Leonardo Cerda Mejía
- Rocío Paola Guapulema Maygualema
- Luis Antonio Valle Vega
- Martha Raquel Alquinga Chango
- José Enrique Martínez Serra
- Marco Vinício Vásquez Bernal
- Rosa Ildaura Troya Vásquez
- Mônica Patrícia Romo Barrionuevo
- Freddy Neptali Jaramillo Ortiz
- Marcos Alejandro Yánez Rodríguez
- James Alduber Taramuel Villacreces
- Roxana Auccahuallpa Fernández
Status do Projeto: Concluído
