Até agora, foram realizados mergulhos na Colômbia, Israel e Chile.
O programa CEDIA Comunidade de Reitores reuniu 29 autoridades acadêmicas de 17 universidades na sua quarta viagem de imersão à Bélgica, que teve um roteiro de 13 dias que teve como objetivo explorar o ecossistema acadêmico e de pesquisa do país europeu.
No primeiro dia, a delegação visitou a Academia de Investigação e Ensino Superior (ARES) da Federação Valónia-Bruxelas. A ARES, federação de centros de ensino superior, tem a missão de coordenar e apoiar estas instituições nas suas tarefas de ensino, investigação e serviço comunitário, promovendo a colaboração no respeito pela sua autonomia.
As atividades da ARES estão estruturadas em torno de vários pilares fundamentais: acadêmico, pesquisa e desenvolvimento, institucional, informação, cooperação para o desenvolvimento e internacional. Estes pilares garantem uma oferta educativa relevante, promovem a investigação conjunta, coordenam a formação continuada e estabelecem padrões de competências académicas. Durante a visita foi destacada a forma como a ARES trabalha em conjunto com diversas instituições para melhorar continuamente a oferta educativa e promover a investigação, garantindo uma formação de qualidade que responda às necessidades do mercado de trabalho e da comunidade.
À tarde, a delegação deslocou-se para o Conselho Flamengo de Ensino Superior (VLUHR) na Vrije Universiteit Brussel (VUB). Eles foram recebidos pelo reitor da universidade, Dr. Jan Danckaert, e pelo Dr. Koen Verlaeckt, Secretário Geral do VLIR, que apresentaram uma visão detalhada do sistema de ensino superior flamengo. A VLUHR inclui as cinco universidades do Conselho Interuniversitário Flamengo (VLIR) e as 13 universidades de ciências aplicadas e artes do Conselho Flamengo de Universidades de Ciências Aplicadas e Artes (VLHORA).
O segundo dia do programa incluiu uma visita à European University Association (EUA), que representa mais de 870 universidades, e conferências nacionais de reitores em 49 países europeus. A EUA desempenha um papel essencial no Processo de Bolonha e na influência das políticas da União Europeia relacionadas com o ensino superior, a investigação e a inovação. Os membros da EUA têm oportunidades únicas de partilhar as melhores práticas e participar em projetos, eventos e atividades de aprendizagem mútua, influenciando as políticas e iniciativas europeias.
No terceiro dia, a delegação visitou a Organização Europeia para a Cibersegurança (ECSO) e o Conselho Europeu de Investigação (ERC). A ECSO, criada em 2016, representa diversas partes interessadas no domínio da cibersegurança e promove a cooperação entre os setores público e privado para reforçar a ciber-resiliência da Europa. Os seus membros incluem grandes empresas, PME, startups, centros de investigação, universidades, utilizadores finais e operadores de serviços essenciais.
Posteriormente, reuniu-se com o ERC, a principal organização europeia de financiamento de investigação de ponta. O ERC oferece programas de bolsas para investigadores de qualquer nacionalidade e idade, financiando projetos em toda a Europa. Desde a sua criação em 2007, financiou mais de 16.000 projetos e 10.000 investigadores, contribuindo significativamente para a investigação de alta qualidade na Europa.
No início da segunda semana do programa, a delegação visitou a Universidade KU Leuven, instituição com 600 anos de história dedicada à investigação e educação de ponta. A universidade distingue-se pela sua abordagem abrangente e independente, com 15 faculdades que oferecem uma ampla gama de programas de graduação. A KU Leuven segue um plano estratégico que inclui a digitalização e a sustentabilidade como prioridades, trabalhando para consolidar a sua posição como líder em avanços científicos, educacionais e sociais.
Durante a visita, Manuel Desantes Real, professor de Direito Internacional Privado da Universidade de Alicante, fez uma apresentação sobre a inovação nas universidades equatorianas na era cognitiva, destacando a importância da propriedade intelectual no campo acadêmico. Posteriormente, a delegação visitou a Embaixada do Equador em Bruxelas, onde discutiram as ações realizadas a partir da Bélgica para promover a cooperação internacional.
A agenda do programa continuou com uma visita à União Europeia de Estudantes (ESU), organização que reúne 45 Uniões Nacionais de Estudantes de 40 países. A ESU representa todos os estudantes da Europa, promovendo a solidariedade dentro do movimento estudantil e operando de forma independente e democrática. As suas atividades incluem formação e informação sobre políticas de ensino superior, organização de seminários e campanhas e realização de projetos de investigação e parcerias.
Para encerrar o programa da Comunidade de Reitores, a delegação visitou a Universidade de Ghent, instituição de alto nível reconhecida pelo seu compromisso com a investigação e inovação. Durante a visita, as autoridades universitárias apresentaram a sua vibrante comunidade académica e o seu notável foco na internacionalização. A Universidade de Gante, com mais de 200 programas académicos, é reconhecida entre as 100 melhores universidades do mundo e a sua missão é promover um ambiente de aprendizagem pluralista e desafiante.
O dia na Universidade de Gante terminou com visitas a vários laboratórios, permitindo à delegação observar em primeira mão o ambiente de investigação e as inovações tecnológicas desenvolvidas na instituição. A visita sublinhou o compromisso da universidade com a ciência e o progresso global, consolidando a colaboração internacional e o intercâmbio de conhecimentos entre o Equador e a Bélgica.
A Comunidade de Reitores é um programa que oferece imersões às mais altas autoridades que servem como ferramenta para conhecer ecossistemas acadêmicos e de inovação, replicar estratégias e gerar redes de conexão internacionais com as melhores universidades do mundo. Os mergulhos anteriores foram feitos na Colômbia, Israel e Chile.
