La formation à l'éducation inclusive comme réponse théorico-méthodologique à l'attention portée à la diversité dans la formation des enseignants

Statut : Terminé

Intervenants : UNAE, UPS

Directeur du projet : Ignacio Herrera Rodríguez

Des chercheurs:

• Graciela de la Charité Urías Arboláez
• Geycell Emma Guevara Fernández
• Rebecca Castellano Gomez
• Felipe Correa Barzallo
• María Caridad Mederos Machado

Budget alloué : $10.000