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La formation à l'éducation inclusive comme réponse théorico-méthodologique à l'attention portée à la diversité dans la formation des enseignants

Statut : Terminé

Intervenants : UNAE, UPS

Directeur du projet : Ignacio Herrera Rodríguez

Des chercheurs:

  • Graciela de la Charité Urías Arboláez
  • Geycell Emma Guevara Fernández
  • Rebecca Castellano Gomez
  • Felipe Correa Barzallo
  • María Caridad Mederos Machado

Budget alloué : $10.000